Android

OneNote Class Notebooks: Förbättra inlärningserfarenhet av studenter

Using Collaboration Space in Onenote Class Notebook

Using Collaboration Space in Onenote Class Notebook

Innehållsförteckning:

Anonim

I dagens digitala ålder är eleverna inte bara mottagare av informationen utan aktivt involverade i lärandeprocessen. De nya OneNote mallarna hjälper till att berika denna inlärningsupplevelse ytterligare. OneNote har redan etablerat sig som ett bra verktyg för lärande. Utbildare som vill använda verktyget som lärande plus, lärande resurs kommer säkert hitta något intressant i sitt senaste tillägg - Teknik för bedömning av lärande (AFL) .

OneNote Class Notebooks

Det är viktigt för studenter att identifiera var de står i fråga om sitt eget lärande. Och den här nya tillägget till OneNote - Assessment for Learning (AFL) -tekniken kan säkert hjälpa dem i den här riktningen. AFL tillåter lärare att informeras om deras elevernas inlärning, ämneskunskaper och förståelse för smak. Det gör det möjligt för lärare att utveckla OneNote-kapitel på specifika ämnesområden genom att använda gemensamma resurser, som PowerPoints, PDF-filer, Word-dokument och bilder, som kärninnehåll och komplettera dem med länkar till YouTube-videor, webbplatser, hemuppgifter och tilläggsövningar, om så krävs.

Mallarna är inbäddade i varje kapitel. Till exempel, i början av varje kapitel kan det finnas en översikt över lärandemålen. Exempel på dessa visas i blått nedan.

Förutom lärandemålen (visas i blått) kan eleverna identifiera vilka uppgifter som klassrumsaktiviteter eller läxor som en lärare har tilldelats dem (visas i rosa nedan).

Lärare kan också bädda in nyckelord i angivna sidor i slutet av varje kapitel som gör det möjligt för eleverna att få tillgång till dem under loppet av deras lärande senare månader eller när de kräver att de revideras för tentor.

Slutligen på den sista sidan i varje kapitel kan checklistor läggas till. Här kan lärarna använda uttryckssymboler för att självbedömma huruvida de har täckt kapitlet väl eller förstå vad eleverna behöver veta vidare för en bättre förståelse av diskussionsämnet.

Under varje checklista kan eleverna finna nummerlinjer som skulle låta dem identifiera var de är i sitt eget lärande.

Läs mer om detta på office.com.